Durante la movilización en la plaza San Martín de Gualeguaychú, un docente expresó su preocupación por el financiamiento educativo, los salarios, las condiciones de las escuelas y la incertidumbre sobre la continuidad de la modalidad de jóvenes y adultos. También cuestionó las políticas de los gobiernos nacional, provincial y municipal.
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En el marco de la quinta Marcha Federal Universitaria en Gualeguaychú, un docente que tomó la palabra en la plaza San Martín reivindicó la participación de estudiantes, educadores y trabajadores, y convocó a fortalecer la unidad de los sectores populares frente a las políticas de ajuste que, según sostuvo, afectan al sistema educativo en todos sus niveles.
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“Queremos transmitir el orgullo que nos da que estén los estudiantes, los docentes, la clase trabajadora presente hoy, movilizando en un contexto tan difícil como el que nos toca atravesar”, expresó ante los presentes.
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Durante su intervención, cuestionó al gobierno nacional de Javier Milei, al que calificó como “ultraliberal neofascista”, y enmarcó la situación argentina en una avanzada de las derechas en América Latina y en la crisis del sistema capitalista.
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En ese escenario, consideró fundamental que los distintos sectores de la sociedad articulen sus reclamos y acompañen las reivindicaciones comunes. Como docente, señaló que las medidas de ajuste no afectan únicamente a las universidades, sino también a la educación en general.
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En su discurso, mencionó que el Gobierno nacional destinaría el 0,7% del presupuesto a educación y sostuvo que, frente a esa situación, la movilización y la presencia en las calles son herramientas necesarias para manifestar el rechazo a las políticas oficiales.
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Críticas a los gobiernos nacional, provincial y municipal
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El docente también apuntó contra el gobernador de Entre Ríos, Rogelio Frigerio, y el intendente de Gualeguaychú, Mauricio Davico, a quienes cuestionó por acompañar, según su interpretación, las políticas de ajuste.
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En relación con el mandatario provincial, criticó la política salarial y las condiciones laborales de los trabajadores de la educación. Habló de salarios que calificó como de miseria, de problemas de infraestructura en las escuelas y de falta de estabilidad laboral.
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Asimismo, recordó el episodio del 25 de mayo, cuando, según relató, Davico les pidió que se retiraran del Corsódromo mientras se manifestaban pacíficamente contra la reforma previsional impulsada por el gobierno provincial.
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Incertidumbre en la educación de jóvenes y adultos
Otro de los ejes centrales de su intervención fue la situación de las escuelas secundarias para jóvenes y adultos, modalidad en la que trabaja.
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El docente advirtió que existe incertidumbre respecto de las medidas que podría implementar la administración provincial y manifestó su preocupación tanto por la continuidad de los puestos de trabajo como por el derecho a la educación de quienes buscan completar sus estudios secundarios.
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“Muchas veces adultos que en su momento no pudieron terminar la secundaria hoy tienen esta posibilidad gracias a la escuela de jóvenes y adultos”, señaló.
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En ese sentido, sostuvo que la defensa de la educación pública debe contemplar a todos los niveles y modalidades, porque garantiza oportunidades para personas que, por distintas circunstancias, no pudieron completar su formación en otro momento de sus vidas.
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“Tenemos que juntarnos para proponer y construir una alternativa”
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Hacia el final de su discurso, el docente planteó que la defensa de la universidad pública no debe limitarse a su papel como herramienta de ascenso social, sino que también debe apuntar a construir una sociedad más igualitaria.
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“Yo creo que tenemos que empezar a hablar de igualdad social, compañera y compañero. Igualdad, que la clase trabajadora esté presente en la universidad, que la construya, que se pinte de pueblo la universidad”, expresó.
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Finalmente, convocó a los trabajadores y a las organizaciones populares a ir más allá de la resistencia frente a las medidas gubernamentales y avanzar en la construcción de propuestas comunes.
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“Tenemos que juntarnos, y no solamente para resistir, tenemos que juntarnos para proponer, tenemos que juntarnos para debatir, tenemos que juntarnos para construir una alternativa desde la clase trabajadora”, concluyó.
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Su intervención se sumó a los reclamos expresados durante la quinta Marcha Federal Universitaria, que tuvo como eje la defensa del financiamiento de las universidades nacionales y del acceso a la educación pública, en una jornada en la que también se planteó la necesidad de ampliar la convocatoria a otros sectores sociales afectados por las políticas de ajuste.
